Nací un frío día de diciembre de 1956, en Belmonte ( Cuenca), conocido por ser cuna de Fray Luis de León y por sus dos majestuosos monumentos del S.XV; su Colegiata Gótica y su Castillo Medieval. Allí dí mis primeros pasos, en el Colegio Fray Luis de León, pasando por los Salesianos de Campello, Instituto de Secundaria de Mota del Cuervo, hasta llegar a la Escuela Universitaria de Cuenca. Opté por la rama de Ciencias, además de que me gustaba, me sentía cómodo estudiando estas materias, también influyó la forma de presentar las matemáticas de un profesor.
Mi decisión por ser maestro la tome, seguramente inconscientemente, desde niño; pero las prácticas que realice en el Colegio San Antón ( Cuenca), con la mayoría de niños de etnia gitana, reforzó mi decisión.
Nací un frío día de diciembre de 1956, en Belmonte ( Cuenca), conocido por ser cuna de Fray Luis de León y por sus dos majestuosos monumentos del S.XV; su Colegiata Gótica y su Castillo Medieval. Allí dí mis primeros pasos, en el Colegio Fray Luis de León, pasando por los Salesianos de Campello, Instituto de Secundaria de Mota del Cuervo, hasta llegar a la Escuela Universitaria de Cuenca. Opté por la rama de Ciencias, además de que me gustaba, me sentía cómodo estudiando estas materias, también influyó la forma de presentar las matemáticas de un profesor.
Nada más terminar magisterio me incorporé, como maestro de matemáticas, en el Colegio Privado Mirador de Madrid, después de 8 años ejerciendo como tutor de 8º E.G.B. tras el cierre de dicho colegio y pasando a la bolsa de empleo; ésta condujo mis pasos al Colegio María Inmaculada de Albacete, que después de desarrollar la función de jefe de estudios durante 18 años, actualmente desempeño mi labor educativa en el 3º Ciclo de E.P.
Durante todos estos años mi formación ha sido permanente, cursos organizados por M.E.C., Consejería de Educación de Madrid y Castilla la Mancha, CEI., CES. FERE, CPR, Instituto Pontificio Pio X, Centro Piaget y sobre todo los últimos años, interés por conocer las nuevas metodologías, estrategias de aprendizaje, etc organizadas por diferentes editoriales,docentium y grupo trilema.
Me defino como un maestro con ganas de seguir aprendiendo, motivador para los alumnos, exigente conmigo y con los alumnos; creativo, busco y preparo recursos y materiales didáctico, comprometido y vocacional.
Me defino como un maestro con ganas de seguir aprendiendo, motivador para los alumnos, exigente conmigo y con los alumnos; creativo, busco y preparo recursos y materiales didáctico, comprometido y vocacional.

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