PROYECTO

EL TURISMO EN ESPAÑA

( Proyecto trabajado en 6º de E.P. curso 2015/16)

TÓPICO GENERATIVO

¿En qué puedo trabajar de mayor? ¿Qué lugar de España os gustaría visitar? Estudio de los sectores económicos en España.

BLOQUE CONTENIDOS

Los sectores de producción: primario, secundario y terciario.( MÁS TERCIARIO)

TEMPORALIZACIÓN

6 sesiones

FASES Y ACTIVIDADES

TAREA 1. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO

1.1.         Lluvia de ideas

1.2.         Recogida de información

1.3.         Análisis de la información

TAREA 2. DISEÑO DEL TRABAJO

                        2.1. Selección de la información

                        2.2. Diseño del trabajo ¿Cómo lo presento?

                        2.3. Realización del trabajo

TAREA 3. PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN

                        3.1. Exposición en el aula

                        3.2. Autoevaluación

                        3.3. Coevaluación

                    3.4. Evaluación

ELEMENTOS CURRICULARES

OBJETIVOS	CRITERIOS DE EVALUACIÓN	ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
Comprenderla importancia del turismo para el sector servicios en España	Identificar las actividades relacionadas con el turismo,  describir las características de estas e importancia económica para el PIB español.	Describe las características del sector servicios y especifica las principales actividades que corresponden al sector terciario.
Utilizar la expresión oral como medio fundamental de aprendizaje, fomentar la expresividad, superar la timidez y fomentar la creatividad	Utiliza un vocabulario adecuado y coherencia en el texto.	Realiza una intervención oral expositiva, previamente preparada, con un discurso ordenado, coherente, interesante  alrededor de una idea central.

PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE LAS SESIONES

 Sesiones:

1.     Después de la lluvia de ideas. Explicación del trabajo que hay que hacer y cómo

2.     Recogida de información. ( Se puede terminar de recoger la información en casa)

3.     Analizar la información, si es válida para hacer el trabajo (se puede intercambiar con los compañeros). Seleccionar la que voy a utilizar

4.     y 5. Realización del trabajo.

6.     Exposición.

MATERIALES

        Libro de texto

Internet

Enciclopedia

Prensa

EVALUACIÓN

La coevaluación se realizará por parejas, solo de la parte expositiva, con la siguiente tabla.

Coevaluación

Alumno evaluador

Alumno evaluado

 

	Excelente	Bueno	Adecuado	Mejorable	Nunca
1 .¿Se dio una introducción al  tema a exponer?
2.  Expone el contenido concreto sin salirse del tema.
3. Pronuncia correctamente con la entonación adecuada
4. ¿El contenido de la exposición fue novedoso e interesante, atractiva?
5.  La postura fue adecuada, mirando resto de alumnos
6. ¿Mostró seguridad al exponer?
7. ¿Respeto adecuadamente el tiempo?
8.  ¿Usó apoyos visuales ilustrativos?

Autoevaluación

La autoevaluación a hará cada alumno con  la siguiente tabla.

El trabajo tiene todas las partes: Portada, índice, paginación.
Creo que el contenido es el adecuado.
No he tenido fallos en la ortografía.
La exposición ha sido clara
He utilizados graficas explicativas: Diagrama de barras, de sectores, etc
He aportado fotos de lugares más turísticos.
Estoy contento con lo que he trabajado.

VALORACIÓN

  

                                                             Están todos los puntos correctamente.

    

                                                             He tenido algunos fallos y puedo mejorar

                                                   

                                                            Demasiados fallos, tendría que repetir el trabajo

La evaluación del trabajo será por parte del profesor de los contenidos del trabajo mediante una rúbrica.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

CATEGORÍA	4 Sobresaliente	3 Notable	2 Aprobado	1 Insuficiente
Presentación	Excelente presentación. Portada, índice y paginación. Es muy creativo y original	Buen diseño. Falta paginación..	Falta portada e índice.	Falta portada, paginación e índice. Poco creativo .
Organización	Excelente estructura Título, explicación e imágenes.	Coherente con la estructura, aunque faltan imágenes	Poco estructurado No tiene ninguna imagen. Explicaciones escasas	Sin estructurar. Ninguna imagen y explicaciones no corresponden con los titulos
Redacción	No hay errores de gramática, ortografía o puntuación.	Casi no hay errores de gramática, ortografía o puntuación.	Unos pocos errores de gramática, ortografía o puntuación.	Muchos errores de gramática, ortografía o puntuación.
Contenido	Todas las partes tratadas. Tipos: Lugares visitados Ventaja inconvenientes	Le falta alguna parte.	Le falta dos partes o están mal desarrolladas	Le faltan tres partes o están mal desarrolladas